Pengaruh Kompensasi, Fasilitas Kerja, dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Guru di SMA Taruna Tunas Bangsa Baturaja

Tedy Adriyansyah, Yunita sari, Yetty Okatrina

Sari


Penelitian ini bertujuan unutk mengetahui pengaruh kompensasi, fasilitas kerja, dan lingkungan kerja terhadap kinerja guru di SMA taruna tunas bangsa baturaja. Penelitian ini mengunakan pendekatan kuantitatif dengan data yang dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada 40 responden. Sampel penelitian ini berjumlah 40 responden dengan metode sensus, metode analisis yang digunakan adalah regresi linear berganda dengan menggunakan software SPSS. Hasil penelitian menunjukan bahwa secara parsial dan simultan berpengaruh terhadap kinerja guru, selain itu nilai Standardized Coefficients (Beta) yang paling besar adalah lingkungan belajar yaitu sebesar 0,893, variabel Kompensasi sebesar 0,175 dan Fasilitas Kerja sebesar 0,447. Sehingga variabel yang paling dominan mempengaruhi kinerja guru adalah lingkungan kerja. Hasil uji koefisien determinasi diperoleh nilai R2 sebesar 0,787 yang artinya variabel independen berpengaruh sebesar 78,7% terhadap kinerja guru, sedangkan sisanya dipengaruhi variabel lain yang tidak digunakan dalam penelitian ini.

Teks Lengkap:

Download PDF

Referensi


Ahmad, A. (2017). Peningkatan Mutu Pendidikan dan Profesionalisme Guru. Jakarta: Prenadamedia Group.

Ariyati, Y., & Sahputra, R. (2020). Pengaruh kompetensi, disiplin kerja, dan lingkungan kerja terhadap kinerja guru di SDS An Nahdhah Kota Batam. Jurnal Bening. Vol 7 No. 1.

Barnawi, & Arifin, M. (2020). Kinerja Guru Profesional. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Febryana, S. R. (2020). Pengaruh fasilitas sekolah dan kompetensi profesional terhadap kinerja guru. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Skripsi. Tidak di publikasi.

Hayaroh, H., & Tumanggor, R. (2024). Pengaruh Kompensasi dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Guru SMK Jaya Buana Kabupaten Tangerang Banten. Jurnal Operasional Manajemen (JURAMA), 1(1), 37–46. https://doi.org/10.58174/jrm.Volume:1.No:1.2024.70

Hidayat, A., Abduh, M., & Manne, T. (2023). Pengaruh tambahan penghasilan pegawai dan kompetensi terhadap kinerja pegawai Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Provinsi Sulawesi Selatan.

Iskandar. (2021). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Khodijah, N. (2013). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Mahgoub, Y. A., & Elyas, T. (2021). Teaching Performance and Professionalism. International Journal of Education, 6(2), 45–53.

Ningsih, S., & Setiawan, A. (2023). Pengaruh Fasilitas Kerja dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Guru. Jurnal Manajemen Pendidikan, 8(2), 112–120.

Notty, N. (2021). Pengaruh lingkungan kerja dan kompensasi terhadap kinerja guru dan staf sekolah advent dki jakarta. Jurnal Terapan Ilmu Manajemen dan Bisnis, 4(1), 65-82.

Prihantoro, A. Dan Rudy. (2019). Kinerja Guru dalam Perspektif Pendidikan Modern. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Pratiwi, R., & Kurniawan, D. (2022). Pengaruh Fasilitas Kerja terhadap Kinerja Guru Sekolah Menengah. Jurnal Pendidikan dan Manajemen, 6(1), 45–53.

Pujiastuti, S. (2017). Pengaruh kompetensi profesional dan lingkungan kerja terhadap kinerja guru ekonomi SMA se-Kabupaten Pemalang melalui motivasi kerja. Pascasarjana Universitas Negeri Semarang.

Putra, A., & Lestari, D. (2023). Pengaruh Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Guru pada Sekolah Menengah. Jurnal Manajemen Pendidikan, 7(2), 95–104.

Sari, D. (2020). Pengaruh Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Guru. Jurnal Manajemen Pendidikan, 5(1), 55–63.

Sari, M., & Hidayat, R. (2024). Pengaruh Lingkungan Kerja dan Fasilitas Kerja terhadap Kinerja Pegawai. Jurnal Ilmu Manajemen, 12(1), 67–75

Srinalia. (2022). Profesionalisme dan Kinerja Guru dalam Proses Pembelajaran. Jurnal Ilmiah Pendidikan, 3(1), 15–28.

Supardi. (2020). Kinerja Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Rahmawati, N., & Nugroho, A. (2022). Pengaruh Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Karyawan. Jurnal Ilmu Manajemen, 10(1), 56–64.

Rusnaini, R., dkk. (2021). Pelajar Pancasila dan Transformasi Pendidikan Nasional. Jurnal Pendidikan Indonesia, 10(2), 123–135.

Tualaka, L. D. S. (2020). Pengaruh kompensasi dan fasilitas kerja terhadap kinerja guru dengan disiplin kerja sebagai variabel intervening pada TK Misi Bagi Bangsa Sejakarta. Media Manajemen Jasa. Vol 3 No. 2

Thaib, K. G., Ratnasari, S. L., & Rekarti, E. (2024). Pengaruh Pelatihan, Kompensasi, Kompetensi, dan Motivasi terhadap Kinerja Guru Sekolah Menengah Kejuruan di Kabupaten Natuna. Jurnal Dimensi, 14(1). https://doi.org/10.33373/dms.v14i1.7589

Yolanda, Y., & Tarigan, P. S. (2023). Pengaruh Motivasi dan Kompensasi terhadap Kinerja Guru pada SD Dr. Wahidin Sudirohusodo. Jurnal Kewirausahaan Bukit Pengharapan, 3(1), 89–96. https://doi.org/10.61696/juwira.v3i1.649




DOI: https://doi.org/10.37531/mirai.v11i1.11751

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


Flag Counter

Creative Commons License

JURNAL MIRAI MANAGEMENT is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Web Analytics