Analisis Pemberian Reward Dalam Meningkatkan Motivasi Guru Di SD Taman Mekar 2

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemberian reward dalam meningkatkan motivasi kerja guru di SD Taman Mekar 2 Karawang. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada masih belum optimalnya motivasi kerja guru yang disebabkan oleh sistem pemberian reward yang belum terstruktur dan kurang bervariasi. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data diperoleh melalui wawancara mendalam dengan kepala sekolah dan beberapa guru, serta didukung oleh dokumentasi yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SD Taman Mekar 2 telah menerapkan pemberian reward dalam bentuk finansial dan nonfinansial. Reward nonfinansial seperti pujian, sertifikat, dan pengakuan dalam forum sekolah menjadi bentuk yang paling dominan diberikan. Sementara itu, reward finansial seperti insentif masih terbatas karena kendala anggaran. Pemberian reward terbukti memberikan dampak positif terhadap motivasi kerja guru, yang ditunjukkan melalui peningkatan kedisiplinan, tanggung jawab, serta semangat dalam melaksanakan tugas pembelajaran. sistem pemberian reward yang diterapkan masih memiliki beberapa kelemahan, seperti belum adanya indikator penilaian yang jelas, proses penilaian yang cenderung subjektif, serta belum meratanya pemberian reward kepada seluruh guru. Kondisi ini menyebabkan motivasi kerja guru belum mencapai tingkat optimal. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pemberian reward memiliki peran penting dalam meningkatkan motivasi kerja guru, tetapi perlu didukung oleh sistem yang lebih terstruktur, adil, dan berkelanjutan. Oleh karena itu, sekolah disarankan untuk mengembangkan sistem reward yang lebih efektif agar dapat meningkatkan kinerja dan profesionalisme guru secara maksimal.